Formålet med vejledning på efterskolen
Planlægning af næste års vejledning med afsæt i fælles refleksion.
Foto: Colourbox
Om tre måneder slutter skoleåret, og tiden nærmer sig for planlægningen af næste års vejledning. Det er en god anledning til på efterskolerne at reflektere over, hvordan man kan forstå og definere vejledning. Og på den baggrund at blive endnu skarpere på formålet med vejledning på lige netop jeres efterskole.
Hvilke vejledningskompetencer ønsker I at eleverne skal udvikle hos jer, og hvordan understøtter I det pædagogisk? Er vejledning kun noget, der foregår sammen med vejlederen, eller er vejledning integreret i skolens fag og aktiviteter, hvor alle lærere er involveret? Svaret på disse spørgsmål afstedkommer forskellige svar og har forskellige pædagogiske konsekvenser for elevernes læreproces.
Til inspiration kan I bruge Efterskoleforeningens udgivelse "Uddannelsesvejledning i efterskolen", som indkredser meningen med vejledning i kapitel 2, side 18: Vejledning - hvordan kan vi forstå det?
