18. marts 2021
To forstandere: Elevernes trivsel er vores førsteprioritet
Overraskende mange elever har haft svært ved at genfinde deres plads i fællesskabet, oplever to efterskoler. Forstanderne mener, at trivselssamtaler og -aktiviteter kan være med til at sikre, at eleverne får en god start igen.
17. marts 2021
Victorias dagbog fra genåbningen: ”Det handler om at værdsætte det, man har”
Hvis eleverne er positivt indstillede og hjælper hinanden, kan det stadig blive et fantastisk efterskoleophold, mener efterskoleelev Victoria Jordan Kahr. Hun har skrevet dagbog fra genåbningen, som vi har fået lov til at bringe.
17. marts 2021
Efterskolernes dobbelte ansvar
Torben Vind Rasmussen skriver i sit formandsbrev om hensynet til både trivsel og sundhed.
15. marts 2021
Nu kan familier søge støtte til udsatte elevers efterskoleophold
Egmont Fondens stipendie En Håndsrækning giver udsatte familier mulighed for at få 20.000 kroner i støtte til elevens efterskoleophold. Ansøgningen for næste skoleår skal sendes senest 7. april.
10. marts 2021
11 døgn med vestjysk forstander: ”Pludselig er vi den skole, der er i vælten”
En rutsjebanetur. Sådan beskriver Anders Boll Mikkelsen uvisheden inden genåbningen af Staby Efterskole, hvor han er forstander. Rutsjebaneturen fortsætter, da glæden ved at få eleverne tilbage bliver erstattet af to positive coronatests, som heldigvis viser sig at være falsk alarm.
04. marts 2021
Nordjysk forstander: "Det bedste er, at eleverne nu ser andre på deres egen alder"
Det var med stor glæde, at forstander Bitten Schjødt Kjær 1. marts kunne tage imod eleverne igen på Dronninglund Efterskole. Men hun føler også med de mange unge i andre dele af landet, der stadig ikke har fået lov til at komme tilbage.
03. marts 2021
3 skoler deler billeder: Genåbning og gensynsglæde
Der blev viftet med flag, negative coronatests og hilst på savnede venner i ét væk på tre af de efterskoler, der måtte genåbne 1. marts.
02. marts 2021
Forstander på nedlukket skole: ”Jeg er bange for, eleverne ikke kan mere”
Ladelund Efterskole er en af de skoler, der ikke fik lov til at få eleverne tilbage 1. marts. Forstander Klaus Wiinberg Andersen frygter, at eleverne mister gejsten og kalder det ’ubærligt’, hvis resten af landets efterskoler ikke kan åbne 15. marts.
02. marts 2021
Styrk elevernes trivsel
Trivsel bør være overskriften, når I skal prioritere aktiviteterne for eleverne frem til sommerferien, skriver Torben Vind Rasmussen.
01. marts 2021
Det er ikke nok ’bare’ at sætte strøm til undervisningen
Rebekka Kjær Fibiger fulgte som en del af sit speciale fra Aalborg Universitet i foråret 2020 undervisningen på en nordjysk efterskole tæt. Hun mener, at onlineundervisning har brug for sin helt egen didaktik og for, at lærerne tør mere end ’bare’ at sætte strøm til deres undervisning.
26. februar 2021
Magnus’ coronadagbog: “Vi kan ikke tåle at blive skuffede igen”
Magnus Attrup-Rasmussen var en af de elever, der ikke fik lov til at komme tilbage på skolen 1. marts, selvom han håbede til det sidste. Han har skrevet om hjemmeskolen og skuffelsen efter pressemødet i en dagbog, som vi har fået lov til at bringe.
24. februar 2021
Mathildes coronadagbog: ”Det er megafrustrerende at føle sig overset”
Savnet, håbet og til sidst skuffelsen over ikke at kunne komme tilbage på efterskolen har præget den seneste tid for Mathilde Thomasen. Vi har fået lov til at bringe hendes dagbog om livet som hjemsendt efterskoleelev.
23. februar 2021
Alle landets efterskoler bør åbne
Efterskoler har elever fra hele landet, og derfor giver det ikke mening at gøre genåbningen af efterskolerne regional.
23. februar 2021
Camillas coronadagbog: "Det er vores tid, som er taget fra os"
Camilla Lyngsø Bach savner at vågne op på efterskolen til sin roomies alarm og opdage, at de har glemt at slukke lyskæderne, fordi de har snakket til sent ud på aftenen. Hun har skrevet sine tanker ned i en dagbog, som vi har fået lov til at bringe.
10. februar 2021
Fotoprojektet ’Isolation’ visualiserer elevers følelser
Kedsomhed. Frustration. Savn. Håb. En gruppe elever fra Kastanievej Efterskole har hver især fortolket begrebet isolation i ét fotografi, som viser deres følelser under hjemsendelsen.
